Bacalah kasus berikut! Siswa Kelas I sekolah A mempunyai bahasa ibu yang berbeda-beda, yaitu: bahasa Batak, Minang, Jawa, dan sebagainya. Menyikapi hal itu, gur
B. Indonesia
cintyamonica7
Pertanyaan
Bacalah kasus berikut!
Siswa Kelas I sekolah A mempunyai bahasa ibu yang berbeda-beda, yaitu: bahasa Batak, Minang, Jawa, dan sebagainya. Menyikapi hal itu, guru kelas hendaknya melaksanakan proses pembelajaran yang dapat mengadopsi keragaman bahasa yang dimiliki oleh siswa. Sebagai alternatif pembelajaran, guru kelas menggunakan bahasa Indonesia sebagai bahasa pengantar. Akan tetapi, dalam pelaksanaannya banyak siswa yang kurang paham dengan penjelasan yang disampaikan guru. Dampaknya, interaksi dalam proses pembelajaran kurang berjalan dengan baik.
susunlah langkah-langkah pembelajaran yang efektif dalam mengadopsi keragaman bahasa siswa, sehingga interaksi dalam proses pembelajaran dapat berjalan dengan baik
Siswa Kelas I sekolah A mempunyai bahasa ibu yang berbeda-beda, yaitu: bahasa Batak, Minang, Jawa, dan sebagainya. Menyikapi hal itu, guru kelas hendaknya melaksanakan proses pembelajaran yang dapat mengadopsi keragaman bahasa yang dimiliki oleh siswa. Sebagai alternatif pembelajaran, guru kelas menggunakan bahasa Indonesia sebagai bahasa pengantar. Akan tetapi, dalam pelaksanaannya banyak siswa yang kurang paham dengan penjelasan yang disampaikan guru. Dampaknya, interaksi dalam proses pembelajaran kurang berjalan dengan baik.
susunlah langkah-langkah pembelajaran yang efektif dalam mengadopsi keragaman bahasa siswa, sehingga interaksi dalam proses pembelajaran dapat berjalan dengan baik
1 Jawaban
-
1. Jawaban Nirazizah
1.saling mempelajari bahasa taman
2.perbanyak mempelajari bahasa indonesia agar tidak kesulitan dalam memahami bahasa indonesia